Kaevandamine ühiskonnas on vabastatud

Selle nädala alguses on BSA andis välja 135. teenetemärgi: Kaevandamine ühiskonnas .

Võib-olla te ei tea seda, kuid kaevandamine on omamoodi suur asi. Alates kommunikatsioonist, transpordist, elektrienergiast, ehitusest, põllumajandusest ja meditsiinist ning lõpetades hariduse, meelelahutuse ja vaba aja veetmisega, toetuvad kaevandamisele peaaegu kõik ühiskonna aspektid.

Materjalid, mida leidub paljudes laialdaselt kasutatud esemetes (või mida leidub nende esemete valmistamiseks kasutatavates masinates), pärinevad kaevandusest.

Märk valmis koostöös Mäe-, Metallurgia- ja Uurimisühing.

Otsige teenetemärgi voldikut, mis ilmuks teie lähedal olevas skautide poes mis tahes päeval.

Seni kerige nõuete leidmiseks.

kaevanduskate

Kaevandamine ühiskonnas väärib märkide nõudeid

üks.Tehke järgmist.

a. Valige 10 erinevat mineraali. Nimetage iga toote jaoks toode, mille jaoks mineraali kasutatakse.

b. Selgitage, milline roll on kaevandamisel kasvatatavate asjade tootmisel ja töötlemisel.

c. Määrake 1a jaoks valitud mineraalide loendist riigid, kus neid mineraale leidub, ja arutage õpitu üle oma nõustajaga.

2.Hankige oma osariigi või piirkonna kaart, millel on suuremad linnad, maanteed, jõed ja raudteed. Märkige viie erineva kaevandusettevõtte asukohad. Siit saate teada, millist ressurssi igas kohas töödeldakse, ja tuvastage kaevandus maa- või maa-aluse operatsioonina. Arutage oma nõustajaga, kuidas nendes kohtades kaevandatud ressursse kasutatakse.

3.Arutage oma nõustajaga läbi potentsiaalsed ohud, mida kaevur võib aktiivsel kaevandusel kohata, ja kaevurite kasutatavad kaitsemeetmed. Selgitage oma arutelus, kuidas:

a. Kaevurite isikukaitsevahendeid, sealhulgas kaitsemütsi, kaitseprille, kõrvatroppe, tolmumaski või respiraatorit, enesepäästeseadet ja hästi nähtavat vesti, kasutatakse ja kasutatakse.

b. Kaevurid kaitsevad oma käsi ja jalgu kokkupõrke, pigistamise, vibratsiooni, libisemise ja komistamise / kukkumise ohtude eest.

c. Seireseadmed hoiatavad kaevureid peatsest ohust ja robotite kasutamisest miinipildudes.

Neli.Arutage oma nõustajaga läbi, milliseid ohte võib keegi mahajäetud kaevanduses kohata. Lisage teave programmi „Eemal viibimine - elus püsimine“ kohta.

5.Tehke ühte järgmistest toimingutest.

a. Vanemate heakskiidul ja nõustaja abil kasutage Internetti, et leida ja teha virtuaalset ringkäiku kahte tüüpi miinidest. Tehke kindlaks nende sarnasused ja erinevused ressursside uurimise, kaevanduste kavandamise ja lubamise, kasutatavate seadmete tüüpide ja toodetud mineraalide osas. Arutage oma nõustajaga, mida õppisite oma Interneti-põhistest miinireisidest.

b. Vanema loal ja nõustaja nõusolekul külastage muuseumis kaevandus- või mineraalinäitust. Siit saate teada muuseumi väljapaneku ajaloo ja selle esindatava kaevandamise tüübi kohta. Tooge kolm näidet selle kohta, kuidas maavarad on ajalugu mõjutanud.

c. Vanema loal ja nõustaja nõusolekul külastage aktiivset kaevandust. * Siit leiate teavet saidil kaevandatud ressursi uurimiseks, planeerimiseks, lubamiseks, kaevandamiseks ja töötlemiseks. Tehke fotosid, kui see on lubatud, ja küsige oma visiidilt brošüüre. Jagage oma nõustajaga fotosid, brošüüre ja õpitut.

d. Vanemate loal ja nõustaja nõusolekul külastage kaevandusseadmete tootjat või tarnijat. * Arutage seal toodetud või tarnitavate seadmete tüüpe ja seda, millises kaevandamisprotsessi osas seda seadet kasutatakse. Tehke fotosid, kui see on lubatud, ja küsige oma visiidilt brošüüre. Jagage oma nõustajaga fotosid, brošüüre ja õpitut.

e. Arutage oma nõustajaga läbi kaks meetodit, mida kasutatakse kivimi suuruse vähendamiseks, millest ühes kasutatakse mineraali eraldamiseks keemilist protsessi. Selgitage erinevust sulatamisel ja rafineerimisel.

f. Siit saate teada kohaliku kaevanduse ajaloost, sealhulgas sellest, mida seal kaevandatakse või kaevandatakse, kuidas leiukoht leiti, kaevandamisvõtteid ja -protsesse ning kuidas kaevandatud ressurssi kasutatakse või kasutati. Uurige ajaloolaselt, kogukonna juhilt või äriinimeselt, kuidas kaevandamine on teie kogukonda mõjutanud. Pange tähele oma piirkonna kaevandamise sotsiaalseid, kultuurilisi või majanduslikke tagajärgi. Jagage õpitut oma nõustajaga.

6.Tehke järgmist.

a. Valige kaasaegne kaevandamiskoht. Uurige, mida tehakse keskkonnamõjude ohjamiseks. Jagage, mida olete õppinud kaevandamise ja jätkusuutlikkuse kohta.

b. Selgitage melioratsiooni, mida seda kasutatakse kaevandamisel, ja seda, kuidas miinide taastamine on seotud skautluse jälgi jätmise põhimõtetega.

c. Arutage oma nõustajaga, millised on ühiskonna väärtused maa tagastamisel metsloomade ja inimeste kasuks pärast kaevandamise lõppu. Arutage BSA tippkohtumise Bechteli perekonna riikliku skautreservi muutmist miinipaigast praeguseks rolliks.

7.Tehke ühte järgmistest toimingutest.

a. Uurige planeetidevahelise kaevandamise eeldatavaid eeliseid. Siit saate teada, kuidas NASA ja erainvestorid võivad kosmoses mineraale otsida, kaevandada ja töödelda ning Kuu, teiste planeetide või Maa-lähedaste asteroidide kaevandamise peamised põhjused. Siit saate teada, kuidas kosmose uurimine ja mineraalide töötlemine erineb Maa uurimisest. Jagage õpitut oma nõustajaga ja arutage, milliseid raskusi on ilmaruumis olevate pinna- või pinnalähedaste proovide uurimisel, kogumisel ja analüüsimisel.

b. Tehke kindlaks kolm merevees lahustunud või ookeani põhjast leitud mineraali ja loetlege kolm kohta, kus ookeani täna kaevandatakse. Jagage seda teavet oma nõustajaga ja arutage ookeanide mineraalide kaevandamise peamisi stiimuleid, pärast kaevandamise lõppu vajalikku rekultiveerimist ja kõiki erilisi probleeme ookeanist mineraalide kaevandamisel. Uurige, millised jätkusuutlikkuse probleemid tekivad ookeanide kaevandamisel. Arutage õpitut oma nõustajaga.

c. Siit saate teada, milliseid metalle ja mineraale taaskasutatakse pärast nende algse kasutamise lõppu. Loetlege neli metalli ja kaks mittemetalli ning saate teada, kuidas neid saab taaskasutada. Siit saate teada, kuidas ringlussevõtt mõjutab loodusvarade jätkusuutlikkust ja kuidas on see idee seotud kaevandamisega. Arutage õpitut oma nõustajaga.

d. Vanemate loal saate Interneti ja muude ressursside abil määrata kulla, vase, alumiiniumi või muude kaupade, näiteks tsemendi või kivisöe, praegune hind ning saada teada nende kahe aasta viie aasta hinnatrend. Teatage oma leidudest oma nõustajale.

8.Tehke ühte järgmistest toimingutest.

a. Vanemate ja nõustajate nõusolekul kohtuge mäetööstuse töötajaga. Arutlege selle inimese ametis kasutatavate tööde, seadmete ja tehnoloogia üle ning tutvuge praeguse projektiga. Paluge näha projekti jaoks koostatud aruandeid, jooniseid ja / või kaarte. Siit saate teada selle inimese ametikoha haridus- ja kutsenõuetest. Küsige, kuidas algas inimese karjäär karjääris. Arutage oma nõustajaga, mida olete õppinud.

b. Uurige kolme karjäärivõimalust mäetööstuses. Valige üks ja uurige selle elukutse jaoks vajalikku haridust, koolitust ja kogemusi. Arutage seda oma nõustajaga ja selgitage, miks see amet võiks teile huvi pakkuda.

c. Vanemate loal ja nõustaja nõusolekul külastage karjääriakadeemiat või kogukonna kolledžit, et saada teada haridus- ja koolitusnõuetest teid huvitaval mäetööstuse ametikohal. Uurige, miks see seisukoht on mäetööstusele kriitiline, ja arutage õpitu üle oma nõustajaga.

* Kaevanduskoha, kaevandusseadmete tootja või seadmete tarnija külastamine nõuab eelnevat planeerimist. Need saidid võivad olla potentsiaalselt ohtlikud. Teil on vaja luba oma vanematelt ja nõustajalt, kaevanduse juhatajalt või seadmete tootjalt või tarnijalt. Seal viibides peate järgima hoolikalt saidi juhataja juhiseid ning järgima kõiki ohutusnõudeid ja -protseduure, sealhulgas sobivate rõivaste, jalatsite ja isikliku turvavarustuse kandmist.